故事在黎肆行那里，开头也是一个雨天。
元双大一下学期那年，春天来得格外早。
淅淅沥沥的🜂⛁春雨从开学就下，一直到周五未见歇🌆☠🀰势。
整个宁陵大学浸在散不尽的水汽中，学生失去称赏烟雨江南的兴致，转而发愁🔃♡衣服要怎样晾干。
一楼大阶梯教室里，大英课，元双坐在后排🌆☝盯着黑板，😩眼神失焦。
潮气比烈日更令🁛人打蔫儿，照♹本宣科的🄒PPT授课更是催生睡意。
元双耳朵把老师🁛讲课的声音过♹滤掉，腾出神经捕捉窗外雨触万物的动🁜静。
她不爱雨的，心事没解决，才要出神。
这种无聊又无法🁛打破的🎫🔄🎫🔄场合，适合给她发散些少女情思。
坐在她旁边的卫冉忽然拿胳膊撞她，🇨气声急促招她的魂：“双双，老🁜师叫你⛼☋♝呢！”
几乎是瞬间条件反射起立🄞，元双🔣对上老师的怒目，心虚地垂眸。🏵🞝🕈
她虽然不📚喜🜂⛁欢这个老师的🄞上课方式，骨子里还是怕老师的。
“2号，我🜂⛁让你把这篇课文的大意复述一遍，听到了没？”
刚刚老师给了时间通读文章，元双出神🄒根本没在意，卫冉在旁边笔走龙蛇给她写答案，字母笔画连在一起根本看不清。
课本第一篇有关环🐒保的文章，篇幅不长🄒，难度也不高。
她大致扫了一眼，很快🎫🔄报出自己的理解的内容。
大🅘英🈫课程全英文授课，她脱口也是英🇨文表达。
她答完了才🜂⛁注⛊意到卫冉给她的提示：“不是这篇，B篇，B!”
元双🈫心凉了一大截，亡羊补牢，她补错了地方，简直是罪加一等。
她抬起头等待老师的发落。
老师的🎰🔲紧皱的眉头慢慢解开，表情从一🄒开始的“你是来上课还是🏵🞝🕈来玩的”变成后来的“居然还是个可造之材”。