他心里逐渐安定，终于能静下心来读书了。
林立先翻开师父给他的讲义，入目就是工整的小楷，内容是《大学》的注释和解析。
林立便又翻开《大学》，对着注释读了起来。
林立前世对古文没有研究，不然看着《大学》，就该知道它原本是《小戴礼记》第四十二篇。
相传是春秋战国时期曾子所作，南宋朱熹作《大学章句》，后才与《论语》、《中庸》、《孟子》一同被称作“四书”。
若是知道这些，他一定会奇怪这个时代历史走向。
正因为不知道，所以就没想那么多，只安安静静地读着。
心一旦静下来，原本以为晦涩的《大学》，出乎意料并不难理解。
带着自己的理解，再看讲义上的注释和解析，竟然越看就越有道理起来。
从古至今能流传下来的文字，又哪里会是没有道理的呢？
以大学生的理解力，成年人的思维，《大学》里的语句读起来并不拗口，甚至越读就越觉得道理浅显易懂。
林立深知自己古文底子薄弱，因此读书时候力求扎实。
每一句话，他暂时还做不到读二百遍，但是每一句都至少要默读十遍，再低声背诵十遍。
然后提笔临摹。
他硬笔字有些功底，前一阵也练习了大字，再照着师父字帖一般的笔迹临摹，字迹也逐渐向规范靠拢。
临摹着，一字一字写着，脑海里便不断地重复着，思考着，记忆就越发地深刻起来。
秀娘悄悄推门进来，带着壶热茶，轻轻摆在书案一角。
林立读了这几遍书，心情缓和下来，招呼着秀娘道：“秀娘，你若无事，和我一起读书？”
秀娘犹豫了下。
林立放下毛笔道：“过来，你看这第一句话：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
就是说我们学习，掌握知识，是为了让自己懂得更多，成为博学的人，懂得道理。