就在当时的学生惊叹于芭布玲教授的美🌲🃁貌时，她右手轻挥，一堆纸片凭空出现🚃🐯🃓在讲台上。
“古代如尼文，是一种偏重于☻‘意义’的字符，在大量的符号后面，蕴含着复杂而玄奥的象征意义。”
“至今为止，古代魔文的学者们一直在研究各种上古文献，试图了解古代巫师、古代魔法的真面目。但其实，我们所接触的种种古代魔文，本身就是一种上古魔🄹🂡法——包括我们现在使用的那些魔咒，也是由古代魔文的具体应用演化而来。”
说到这里，芭布玲教授将讲台上的纸片按照一定次序规律摆放，而后用自己的手指压住了其中的某一张🐾。
然后，她取出一根早已准备好的羽毛，🌲🃁轻轻置于那些纸🜹片的正上方。
就在她脱手的一瞬间，学生们惊讶地看到，那根羽毛被一股无形的力量托举着，轻盈地悬在毫无遮挡的空气中。
“只要准确理解每一个古代魔文的意义，并将需要的魔文按照特定的阵列排序，我们就能借助魔力让魔法生效🅯。”
芭布玲教授露出一个迷人😣🃎的笑容，“这可以🚺说是最简单的魔纹阵列，当然，魔纹部分的内容得等你们初步掌握古代魔文后，我才会多加阐述。”
学生们当然被这神奇☭🂤的一幕震惊了。拉文克劳的秋·张犹豫着举起手，问道：🚃🐯🃓
“教授，这是漂浮咒吗？”
她🕶的这句疑问，就⚱像是一枚石子，打破了整片湖面的平静。教室里顿时响起一片此起彼伏的惊叹声和提问声。
“当然不是。”
芭布玲教授笑了笑，“这只是漂浮咒🗷☪🂋的一部分。我们都知道，漂浮咒可以让物体按照巫🙥🌞师的意义而移动，作用不仅仅是‘漂浮’而已。而且，大家可以看到，这些📅😝纸片上所绘的，都是古代如尼文……”
“总🀜♍而言之🍮，古代魔文的奥秘，远超我们的想象。接下来，我们就从大家最容易理解的古代如尼文开始，将笼罩在它身上的面纱慢慢揭开……”
第一节古代如尼文课的场景犹如走花灯般在尤利西斯眼前幻化而过，尤利西斯想得出神，🎺🖆🐘连芭布玲教授走到他身边都不知道。
一旁的杰拉德一脸羞捻。他刚想提醒尤利西斯🁥🇸🝑，却被芭布玲教授🅴的眼神制🝂🈗止了。
“刚上课就走神，让我很伤心啊😳🅜莱斯特兰奇先生。”
芭布玲教授似笑🗪非笑地说着，“虽然我知道你的古代如尼文掌握得不错，但这不是上课开小差的理由。斯莱特林扣5分。”
尤🕶利西斯无奈地笑了笑，微微低头：“抱歉，教授。”
其他人的眼🍮中全是惊讶与幸灾乐祸。在他们的印象中，这还是尤利西斯被扣分，往日都只有🕦他在教授们手中挣得分数的份。
芭布玲教授点点头往回走，🆏边走边说道：“上节课的作业我看了，大部分都完成得很认真，尤其是莱斯特兰奇先生，他的一些观念对我都有些启发。嗯，斯莱特🄹🂡林加10分。”