“县外的生源如何确定，问题都不大，但本县的生源，该如何确定？”刘琴琴说，“这个问题，是目前三所高中学校最为关注的问题，同时，家长、学生也关注。<r/>
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长善完全中学目前虽说还没有师资情况，更没有过往的教学业绩，但仅仅是学校给学生提供的生活资费，就让家长和学生动心了。<r/>
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当然，如今在长坪县还有谁，会不相信长善完全中学的教学水准，超过现有的学校吗？”<r/>
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“刘县，对于长善完全中学的教学水准，这时候言之过早。我说一句内心话，是没有什么底气的。作为长善完全中学的校长，我只能说尽力去做，能不能让学生、家长和社会满意，还要待时间来检验。<r/>
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对于招收学生，我提一个方案，如果有不同意见，一起讨论商定。<r/>
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首先的是小学一年级的九百人，我想在城区招收两百人，其中一部分是包括教师子女在内的生源。以自愿报名来定，超员则摇号，人数暂定100人。另外一百人，是务工子女，如果人数不足，可从先前的报名人数补足；<r/>
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还有七百人的名额，则从乡镇中招生，也是以自愿报名，超员摇号进行操作，对外公示结果。<r/>
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七年级一千人名额，城镇生源给400人的名额，其余六百则在乡镇小学招收；<r/>
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高一新生，以自愿报名、超员摇号的操作模式，我估计行不通了。这样吧，长善完全中学作为第三批录取学校，我们招收满二千八百人为准。我估计，今年不一定能够招满。真要是没招满名额，剩下的名额，全部放在横折县去招收线下生源。”<r/>
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这时候，杨再新提到的是招收线下生源，这是按照往年的划分说法。以前，长坪县等高中学位严重不足，至少有一半以上的初中毕业生，没有机会进入高中学校就读，如此，在招生时，按照学位人数，将中考的毕业成绩，从上到下画出一条分数线。<r/>
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这条分数线划出来后，自然就有线上生和线下生。线下生动读书去向主要是职业中学，然后还有少数的，则是高价生。家长交钱，买一个学位。<r/>