嘉一指派每一排最前的学生帮着将🝇🉃卷子🄨⛭🝦收起来，他将卷子摞到一起，对着下面的学生说道
“好了，今天就到这里，我回去后吧你们的卷子批改🉡🈷🂺出来，然后在安🇦🚰排接下🐉♨来的课程。”
一天的课程就这样给糊弄过去，嘉一感觉松了一口气，接下来讲解卷子🌾🄪又能糊弄一节课，正好渡过刚开始的适应期🄪⛿。
这样说未免有点对老师不敬的意思，嘉一并不是觉得老师随堂测试😩🄁是一种偷懒的行为，这对于学生的摸底是🂠🐐⚥很有用的，学生自己也能够清楚自己在那👢些方面不足。
但嘉一这次之所以测验，确实真的是为了摸鱼，因为安排的太急，昨天奥兰多才刚和嘉一说今天就过来上课，他第一时间并不知道该安🕻排什么课程，不如测试一下摸⛞下底。
回到了家里，嘉一开始批改试卷，一百多份的试卷，嘉一一直批改到了深夜才将将的改完。嘉一觉得自己有些失算了，本来觉得考试就不用上课，能够轻松一些，但是没想到批改作业更加累🝋🉥🝋🉥🝋🉥人，早知道应该拉着玛奇他们一起的，几个人一起改速度要快多了。
而🙋🈲且明天有另外两个班级的试要考，想一想都让人头痛，嘉一觉得，自己或许是没法做一个好老师了，太费精力和时间了。
他决🜟定到时🚉👧候整理一份标准答案出来，到时候让玛奇他们帮着改，或者找两个成绩好的帮着改。
改完试卷之后，嘉一开始对所有试卷🔕🀠进行统计，看看哪一个部分错😩🄁的题目最多。
预班的🔸数学课程在嘉一看来并不困难，主要都是一些简单的平面几何，还有就是方程🌌♐组这一类的🏮🝞东西。
统计完了🁅🃘之后，嘉一本以为纯计算的方程组会正确率高些，这个在嘉一看起来更简单一些，没想到大家对于平面几何掌握的更好。
或许是因为大家😝🎠在刻画法阵的时候画出来的图形都是几何图形的缘故，所以大家对于平面几何掌握的更好一些，嘉一出题的时候把握的并不好，有些地方不免有些超纲，但也有不少同学解☉出来了。
倒是对于方程组，虽然学的更早一些，更基📜础一些，但出错的人不在少数。
接下来两天，嘉一就全部挣扎在改试卷，讲题目🖒💅上♑面了，对于下面的学生的底子也有了一个基础的了解，在几何方面，大家都没有什么短板，但是在代数方面，却是还有不少的缺陷。
嘉一根据大家的进度，制定了一个简略的教学计划，希望能够针对大多数的人🕟，至于少部分的落后的和先进的，就只能靠自己了。
【这个感觉略微有些不负责任啊。】嘉一拍了拍自己的教学计划，愈发的觉得，自己并不是一个好老💄🏐师，幸好自己上学的时候遇到的老师还算靠谱。
给大家讲解完试卷，嘉一的课程终于走上了正轨，每日上完课之后，嘉一就回去修改自己的车床，希望能够更加完善一些，不过因为带预班数学课的缘🂄故，他的时间被占用了不少。
但这也不是没有好处，随着他对学生的教学，他自己对于数学的理解也在加深，回顾🌌♐了一些基础的部分。数学这东西，如果你用的少了，许多东西就记不住了，不过法师的记忆力都好，这方面会好一些。
嘉一夹着自己的书，还带着一大摞的羊皮纸走进了自己的教室里面，他给自🐉♨己的学生上课也8、9天了，大家倒是稍微熟悉了一些。
对于嘉🔸一的风格，大家也有些熟🖰🖎悉了，除了一般的上课，就是做题。
嘉一将手中的羊皮纸发了下去，说道“你们的🛄🙵🎳作🖒💅业做的不是很认真啊，错的还是比较高的，要是在计算法术模型的时候出了错漏，你们🕻觉得会发生什么事情？”