“不过今年毕业的学子，或漕运体系，或本地农官，或被医舍吸收，甚至还有一🝪🍼🍛部分我会将他们留在书局。
你若真想🌴要，去找吕才问问他乐科学子有没有什么安排的。”
“臣要得正是乐科学子，他们的乐🖡🔇⚇曲有强化组织，严明纪律之用，作🐸为基层小吏倒是正好合适！”
马周听到李泰的话，脸上露出了欣喜🙟🜉的神色，便打算把这些乐科学子要来。
不知道怎么回事，自己原本是想要让乐科学子们通😺过🜧🄟弹奏乐曲，来增加植被的产量的🌦🁓🅓。
但最终的结果是，这东西的效果实在不明显，所以乐🜧🄟科便在🌸吕才指导下，发展慢慢偏了。
先是吕才自己研究出了一手《二十四节气歌🗵☖》，歌曲一共有二十四段，每一段有四部分组成，分🍯别是节气，分辨方式，对应的农业事宜，以🀻🁼及最后的作用。
另外这一首《二🎍🏸🞻十四节气歌》是小麦版，主要是为了配合推广小麦而研究出来的。
所以，周围🃗🗹☷农户按照这《二十四节气歌》来种植小麦，想要种植得像是农业学府里面的三石多有些难，但种植出了两石五斗每亩的小麦，还是能做到的。
而🏽🟢🞹农业学府的学子，那些做农官的，不说带什么教科书，先把这一手歌曲给背会了再说。
靠这歌曲，至少在中原地区去推🕰🍓🇪广小麦绝对没任何问题。
至于乐科学子们，这一手歌曲自🕰🍓🇪然是必学的第一首歌曲，不过到了后面还有做广播操的五禽戏版《农耕在召唤🍝🉆》，什么安抚伤员情绪的《冬眠》🍛，或者强化组织力的《农民有力量》……
总之，一首首曲子都是那种下里巴人🙟🜉的曲子，尤其有些都🔟🁹能跟唢呐锣鼓搭配的。
但不管怎么说，随着把音乐跟组织力挂钩后，这些学子们通过乐器去影响别人还是很有一手的，让他们作🈸🃄🕒为基础小吏，自然是相当不错。
这些从乐科里面出来的学生，身份肯定是农官的身😺份。
只不过，身上兼了一个小吏的职务而已，毕竟如果直接让他们做🎤小吏，因为没晋🝪🍼🍛升渠道，那就不仅是作践他们，更是作践李泰的心血了，反正李泰肯定不会同🍯意的。
“你去找吕才，只要他同意就行！”李泰听到💨🔘🀺了马周的话，道，“不过，别把乐科的人员都给薅了，我🙘要留一部分的编入书局，以及农官中。”
“🏽🟢🞹多谢越王！”马周听到李泰的话，向李泰表示了感谢，便告辞向着🐸农业学府跑了。
说实话，自从农业学府的人因为漕运计划所以进入到了外流官的体系后，整个农🝪🍼🍛业学府的人员，不仅是朝廷盯着，就算是农业学府内部，一个个的家伙也都盯着。
绝大多数的人对于培养人才没有什么兴趣，但要📟🜃收割人才时，就仿佛是豺狼虎豹似的扑上来，都想要分一杯羹。🗞🜲
毕竟农业🌴学府的人更偏向数学思维，所以在正经干活时就好用太多了。