“♺不去学”本身就是对糟糕现状的消🗦极抵抗。
直接掀开🃏🖷🗏自欺欺人的保护罩逼迫他们面对残忍的现实，可能老师和家长🕶会觉得这是让孩子学会理智，但置🚟🔫身其中的学生本人只感到压抑、痛苦，恨不得用所有的尖刺去对抗。
所以简泽安没有。
他只是懒洋洋扯出一抹和平时差🆀不多🗦的笑容：
“老梁最近很有🗦干劲儿,想🕹🎞💍让我发挥一下什么‘带头作用’……这两天他可盯着我呢，我把你们拉到我这个学习小组里🏰，他还鼓励我好多回让我带动你们进步。”
他扬起眉毛，目光从眼前的四个组员身上一一滑过🃕🗬🞩：
“我为了应付老梁唐僧念经，可是打包票好好带着你们做题。我估计老梁明天肯定会问我效果怎么样，你们看…⚤📙…”
白火露出一个“我懂”的表情，紧跟着就是⛏🙘一🃗🗻♉脸牙疼：
“嚯，合着安哥🗦你为了讨好老梁把我们卖了？”
“讨好个屁。”简泽安轻嗤，“🆀你们老梁是把我当做他教学道路上的重大成果，打算复制粘贴予以推广，恨不得一天八百🌢🀵🁈遍地问我学习心得。我🗊🙾这是被他缠得烦了，不得已而为之。都给我配合点啊。”
少年挑起眉毛，故意露出些许凶相。
洪创磊和白火嘻嘻哈哈挤眉弄眼，⚯表示“明白”、“肯定不让安哥☆☆难做”。
简泽安对面，林霄有一搭没一搭地转着笔，听着少年仿佛“被逼无奈”的语气，撩起💄眼皮看了他一眼，嘴角隐过一丝微笑。
夏何然坐🃏🖷🗏🃏🖷🗏在简泽🗦安左手边，早已率先去看简泽安给划出来的题目。
听着简泽安跟🞜洪创磊两人说话🗤，他⚯表情有些意味不明。
——简泽安拉他进这个学习小组的时候，可是非常主动地说要给他讲题、带⛰他进步。
夏何然是不相信对方是被老梁烦得。
他默默地看题，然后开始在纸上写写画☞画，片刻后问简🝯🎪📽泽安：“选B？”
简泽安这会儿正忽悠住了洪创磊和白火☞☞，👈后两者准备本着“为哥们两肋插刀”的态度开始硬着头皮做题。
没想到夏何然居然默不作声给做出来了。
白火两人双双瞪大眼睛：“这么快？”☞又立刻转向简泽安：“对不对？”