校方代表一听心肝都在颤：“怎么了？哪坏了？”
其中有位老师开口：“比以前更好操作。”
校方：“？？？”
其他B班老师也一起点头：“确实是更灵活了。”
这时候A字班的老师看着手中汇集的数据屏：“攻击性怎么变强了这么多？”
校方代表咽了咽口水：“什么意思？”
“李老师，麻烦你上去再试试机甲的攻击能力。”A字班老师喊了一声。
李皮跳上机甲舱，进去重新试了试，一拳打在训练场中竖起的钢板上，顿时凹出一个坑。
“这……”老师们眼露惊色，这钢板是特质的，刚采购没几年，原先机甲压根不能对钢板造成这么大的伤害，最多留下浅浅的痕迹。
李皮试了几项便出来：“除了灵活，和以前没太大区别。”
A字班的老师讨论了半天，没得出结果，最后打电话让那两个当助手的老师过来，想问一下怎么回事。
两个老师赶过来，一脸懵：“机甲是我们看着卫三装起来，她没对机甲做什么啊。”
“这机甲攻击数据变强了，你看那块钢板。”
助手老师看着那几个拳头坑愣住：“卫三买来的材料全部用到另外一台机甲上了，这台机甲没加任何东西。”
“要不把卫三喊过来问问？”校方提建议道。
李皮拒绝：“她在上课，有什么放学后发个消息问一问就行。”
最后校方派老师发消息去问，一大通问题发过去，卫三简便回复：“没做什么，手肘和臂骨关节稍微改了点，攻击力应该增强不了多少。”
这下机甲也回来了，攻击力还增强了，校方彻底安心，甚至还想让卫三帮忙把学校其他机甲也改一改。
卫三只说先把泰吴德那台机甲改造完，后面再改学校的机甲。
……
一个月后，泰吴德那台机甲真被成功改造成和学校那架机甲差不多的战斗型机甲，又花了两天时间，把学校其他几架机甲改了改手臂关节。