“这个要怎么用啊？”
某天的放学后。
小婷手上拿着一个对🃫🚮话框，🖫🕧放在她的脸旁，微笑地提出了这样的问题。
那一🏝🛇张对话框是试作品参型，虽然有极🗆大的破坏力，但最后并没有采用。
“什么时候要🗖用这个呢？”（👳笨蛋🗎🚝🔚？你是笨蛋吗？）
总觉得她自己之前有用过几次的样子……不过看起⚤📛🛣⚤📛🛣来小婷好像还不是很懂怎么用啊🎲。
“你的『天使眼』派不🄜⚄上用场的时🗎🚝🔚候就用🔎⛇😐啊。”
“姊姊你很坏耶～”
小婷手上拿着的对话框种类换了。在她微笑的旁边，出🝫🎇现了『怒怒怒怒』的生气氛围。
她真的不知道该🅽怎么用吗…🖫🕧…白🖛亚希望如此。
“小婷⛱🞉姊姊想🗖要增加模式的时候就可以用喔。”📶🟕
“啊啊，📧🝍你告诉她了啊。不要说的话比较有趣耶。”
“啊，我📧🝍有🀟♧这么多种样子吗？👳我完全不知道耶。这就像是有两个环环一样吗？”
“环环只有一个人，没有两个喔。”
“啊，说得也是，强🃫🚮势的时候跟柔弱的时候，看起来就像是👼🎉两个人哪。”
“两种都很可爱。”
“环环有在听，环环只有一个人。”
紫音学姊本来在网路上对战西洋棋，白亚看到她的黑色🝫🎇🝫🎇长发在动，似乎对这里的话题感到兴趣🍧👼，便把话题扯向不同的方向。
“话说回来🀟♧🀟♧……实际上也有两个紫音学姊喔，环环知道吗？”
“才没有呢。”
紫音学姊本来先背着大🄜⚄家回答，🖛随即又迅速地操纵滑鼠，小小声地喊了句将军，然后就滑动椅子，来到了圆桌旁。她坐上自己原本的固定🌲🃁🔳位置，黑色长发也跟着飞扬起来。