李毅肃📡然说道：“梁东同志，教育部有规定：对肢体残疾、生活能够自理、不影响所报专业学习，且高考成绩达到要求的考生，高等学校不能因其残疾而不予录取！如果陈甜甜同学的成绩，能达到你校录取标准，那你们就不能拒绝接收她！”
梁东道：“🁋李🎬🔎省长，不是我们不肯收，而是对她本人，实在是……”
李毅摆摆手，说道：“我见过陈甜甜同学，看得出来，她是一个自强自立的孩子，她有生活自理的能力！就算上了你们学校🔢，她肯定也不会耽误学业。”
梁东道：“李省长，我是怕对她心理发🎼育不好。以前就出过这样的事，残疾学生在学校里，受到别人的白眼和嘲笑，最后不是退休，就是休学，还有的甚至走向极端，自寻死路的呢。就算有个别学生，心理强大得上完了学，进入社会之后，又怎么找工作？哪个用人单位会用♇这样的人？他们将来碰到的尊严问题将会更加严重。”
李毅道：“那你说说，有什么办法解决陈甜甜同学的就学问题？还有，像她🈚⚜💏这种情况，在🐛🀦⚧省🄣里不只一例吧？对这种现状，你有什么好办法解决？”
梁东道：“李省长，我觉得，最好的办法，就是给他们成立专门的教育学校。根据他们个人的特点，教给他们相应的技能，将来他们走🔙🁂🂾进社会之后，也可以凭借自己的一己之🚚📺长谋生存。”
李毅道：“你的建议是不错，但实🛅🙻际操作上，可行吗？办一个♪这类学校，怕是⚌🐂不容易。”
梁东道：“的确🃯🛔不容易，但一旦办成了，对我省的残疾🔊人教育工作，将有一🈚⚜💏个质的习跃。”
李⛴毅道：“梁东同志，你想过没有，就算省里有意向、有决心办一所这样的学校，但陈甜甜马上就要高中毕业，难道要她等新学校开学？而且，像她这样的残障人士，也不在少数，他们有自己的理想，想像正💗常人一样，服务于这个社会，难道我们就不能给他们一个机会吗？”
梁东道：“李省🃯🛔长，我们可以接收她。只要她自己能越过心🐶理♪上的障碍。”
李毅道：“既然如此，那我就照你的话，回复陈甜甜同学了。还有一点，📃😈梁东同志，如果真有像陈甜甜这样的学生到你们学校，你们可以在住宿和教学楼层的安排上，尽量迁就一下这种学生，你觉得可以吗？”
梁东道：“李省长，你打了招呼的事情，我们当然会办好📵🟌。如果陈甜甜同学考上了我们学校，我们会把她🎳安排在😎⛺一楼住宿和学习。”
李毅道：“那就谢谢梁东同志了。”
梁东道：“不敢，不敢。李省长⚞⚞，如果您有🚹时间的话，还请您到我们学校考察考察，我们会热烈欢迎您的到来。”
李毅笑道：“我又不分管教育工作，去你们学校考察，那不🐶是乱套🗦了吗？”
梁东🐻道：“李省长，您以前当过教育部的副部长🈚⚟啊，您对教育工作，一定有自己的独到见解，要是能来🐳我们学校，给我们讲讲课，我们会受益非浅的。”
李毅道：“再说吧，再说吧。”
梁东起身离开。
李毅思📡索之后，🃯🛔把省残联的冯军同志找了过🚹来。
“⛴冯军同🐙志，省里的特教中专，办得怎么样？”李毅开🔊门见山的问。
冯军道：“李省长，特教中专的前身，是八十年代成立的省残疾人职业培训中心，九十年代，中心更名为省残疾人中等职业技术学校，新世纪之初，经省人民政府批准，成立湖南省特教中专学校🝬🎏🐆，系我省惟一所隶属省残联直接主管的残疾人职业中专学校。在省委省政府的高度重视和社会各界的大力支持下，学校在短短几年里实现了跨越式的发展。学校现有在岗教职工60人，专职教师30人。学校开设有社区服务、服装设计与制作、计算机应用、工艺美术、美术绘画、美术设计等专业。”