七月初，倾盆大雨。
宇光小学五年级的年级办公室氛围非⚒🐳常的紧张。
“苏妈妈，你说你们是何🔅♴🌥苦呢？这给学校💍🐢造成多不好的影响。”
“搞这种一眼就能看出来的学术论文造假，有什么意义♣？别说高考了，你孩🕧子小升初都不会加分，苏妈妈，弄虚作假对你孩子的成长会造成很不好的影响啊。”
“啧啧，都是虚荣心作祟啊！”
……
班主任、任课老师和年级🔅♴🌥组😕长严肃地在轮番说教。
站在三人前面的女人头颅彻底抬不起来。
而被她挡在身🉅后的苏如伊，茫然地眨了眨眼。
前一秒，她还被困在敌方实验室为上百组植物🃋🖓💋幼苗记录。🄏
现在却来到如此陌生的地方。
没有智能操控的机械手臂，没有银色的实验🚳🗠🜾操作台，也没有冰冷的指示灯，更加没有真枪实弹伫在门口守护的警卫。
难道有什么阴谋？
恍惚间，两道记忆冲进她的脑海。
一份是有关十岁小女孩数次😕辗转学校的🕵孤独记忆。
另外一份挺奇妙了，居然是一本书《契约婚姻：🜑🁜🆩总裁夫人带球跑》的文字介绍。
这是所谓的穿书？
还是四维五维生物的玩笑？
苏如伊凝神吸🉅取记忆，再扫了一眼目前🕵的环境。
大概判🞨🖮断出此时正是原主在书中倒霉起始的那个点。
“苏如伊，你难道没什么想说的吗？”