“要学的东西怎么这么多？”
张🏞楚♶根据《达芬奇密码》里面涉及到的内容，不断在便签纸上面罗列着需要学习的东西，等简单回顾一遍之后发现这些内容足以让人头昏眼花！
丹-布朗是在漫长的人生当中逐渐积累的，🅾🌈如果自己想要速成的话，不下一番苦功夫显然是不行的。
欧洲艺术史、符号学、建筑以及这些东西以🅾🌈前根本没有接触过🆎🎜👾，现在张楚也并不是想🎼要成为这方面的专家，只要在写的时候够用就行。
他的构想当中，杨轩这个教授是要成为移动的百科全书，对各种东🕪🌘西都了如指掌，不管是宗🞇💃教、符号还是冷知识都随口而来！
这就像网络上面流行的学霸一样，作者不🛳见得真的是智商180的天才，但必须充分掌握相关的内容才🈞⛇😒能顺利🗳☂☑让主角装逼。
这种专业性比较强🅄🄁的内容会让的解密过程变得更加精彩，最大的卖点就在🃕于一本正经的“瞎扯”！
没错，在张楚看来，那些内容真的是瞎扯，把那些在正史之外鲜为人知的野史、秘史🎼通过杨轩教🍬🗻🍬🗻授展现出来，顺便带领读者们领略欧洲的人文地理风光。
正史吸引力不够大，人们都喜欢看各种野史以及秘♻史，这能充分满足人们的好奇心以及刺探心理，不管中外都如此！
《达芬奇密码》里面最🉁🄘主要的就是符号学，整个故事都是在密码的牵引下展开的，比如达芬奇就是在他的画作里面留下种种密码线索，那些复制艺术品身上则是没有密码存在。
蒙娜丽莎与最后的晚餐🉁🄘、斐波那契数列、五步抑扬格、希伯来编码体系、雌雄同体、死海古卷、圣杯、神圣婚礼、天主事工会、郇山隐修会等等，🙽涵盖了艺术史、数学、、社会学以及宗🏆教等各个领域。
虽然在写的时候不用真正将这些符号罗列出来，但张楚觉得如果写出来🁥🇹的或者画出来的，一定会让写作跟阅读更加直观，也会让读者们有种真正解密的感觉，增☙⛞🛥加里面的真实感与代入感！
正好在汤姆-汉克斯主演的同名电影里面剧组对🗶☢这些符号进行了🜑🁜整理，所以也给张楚省下了创造符🎼号的时间。
这些纷繁杂多的🃫🚬🖟符号又主要分为三种，分别是图像符号以及指引符号、隐🃕喻符号。
图像符号比较典型的就是杨轩教授对达芬奇那☆几幅画的解读，比如《维特鲁威人》。
这是许多人熟悉的一幅画：🀤⚔👋一个赤果果的健壮中年男子，双臂微斜上举，双腿叉开，以他的头、足和手指🏳🞌各位端点，正好外接一个圆！
同时在画中清楚可见重叠着另外一幅画像，男子双臂平伸站立，以他🐂☮🂱的头、足和手指可以🎋🏞外接一个正🃎🖪方形。
在《达芬奇密码》中，这副著名的画作就被🅾🌈杨轩教授解释为圆圈是一个女性保护符号，它围在luo体男性躯体周围，目☭的是彰显女性的伟大。
蒙娜丽莎的微笑因为振幅不一样，使得她左边的脸看起来😡🂸比右🆎🎜👾边大一些，也就是左边代表的阴性🍬🗻力量高于阳性力量！
另外两种符号是各种建筑物、组织以及神秘团☆体，小🝝小🌼🄚的一本书里面容纳的东西非常多。
张楚觉得等自己写完《达芬奇密☱🃍🖠码》之后，肯定也会变成一个博学多才的人！