与此同时，曲伏那边也在积极的行动。
体☴育课上，大多的学生都集中在操场听老师号令做运动，只有少数人在一旁偷懒。
后门旁，原本无人的自行车💩🔤🂤棚里，🄉🞻🙚突然冒出了几个鬼鬼🖼祟祟的身影。
他们弓着背，眼睛滴溜溜转着左看右看🂁，交头接耳的小声嘀咕。
“你们都知道哪辆自行车是谁的吗？”
“这么多哪能知道？”
“能分得清自己的人的就行，别误伤，其余的自行🜶🆪💕车不管是谁的咱们都照👟放不误🔭。”
“那行，你们可都看清了，千万别伤到自己🗖人的自行车。”
“可是只有咱们自己人的自行车没被放气，他🕉们不就很容易知道是我们干得了吗？”
“就是要让他们知道啊！不然他们怎么知道🗖自己惹了谁？让他们知道我们的厉害，下次才不敢再来惹我们。”
“没错！大家干起来🈜⚲🕙，让他们尝尝被我们报复的🃏🖷滋🜶🆪💕味！”
这几人脸上扬起得意的笑🛺♵🌰，💩🔤🂤搓着手跃跃欲试。
放了大约九成自行车的气，他们累得气喘吁吁，正打算就此罢手🂶📑🚊，就听一道清朗的声音响起🞡。
“停！”
几人惊得差点跳起来，赶🛺♵🌰紧顺着声音看过去。
就见曲伏唇♱角噙着抹笑，带着几名学🔏生悠悠走来🃏🖷。
随着他话音的🅺🛟落下，身后的一⚐🐢⚐🐢名学生暂停并保存了手机里的录像。
曲伏“呵”的笑了两🈜⚲🕙声，眸光散漫的看向他们，缓缓道：“你们动作也太慢了，都等你们好久了。”
说完，他朝后方勾了勾两根手指。
“好了，都带走！”
身后几个男生瞬间笑嘻嘻走上前。