“同学🅁们，让我们为大🁤体老师默哀三分🎟钟！”
满室的寂静之后，医学生们放下了手⚒中的雏菊，解剖老师拉开尸体袋，露出了里面少女姣好但苍白的容颜。
所有人的呼吸都🗚🜊🀜一窒，想不明白为什⚒么这名花季少女的生命会终结于此，又愿意在死后献出了自己的遗体。
对于这个问题，老师心知肚明。
他平复心境后，开口解释🔡🂉🌹道：“这位大体老🐫师名为冰冰，是一位🌼孤儿。曾经生过一场大病，蒙知道她情况的善心人募捐才得以手术。手术成功之后，她就签署了遗体捐献同意书。”
冰冰身上的白布被全部撤下，将她赤裸的、苍白的、但布满深红🌼色痕迹的身体展现在所有人面前。
“这是……她的死因？”
有一名学生不🄦⛙🚸由自主地隔着塑胶手套摸了上去。入手的皮肤细腻光🍤滑，👜但却是死尸的冰冷。
“对，她死🈯🁴于一场多人的轮暴，当时的吻痕、齿痕、掐痕，也⛌随着她的死去，永远留在了她的身上。”
见学🔾🆒生们的眼中都流露出同情与愤恨，老师补充道：“放心，那些禽兽都已经被🄠⚨📾抓获，法律会给他们应有的惩罚的！”
接下来本应该拿刀切开冰冰的身体，⚒用真正的尸体而不是模型，讲解人体器官死后的变化。可学生们依旧沉浸在悲痛中，无人有所动作。
老师身先士卒，拿起解剖到，走到🙄冰冰头🍬顶的位🕧🌂置。
“这节课……”
“别啊！”
“不要！”
学生们纷纷上前将老师挤走，大张双臂阻止他靠近：“冰冰老师已经这么可怜了，就别再伤害她的遗体了吧！🐵🄐”
“是啊，她明明……明明只要能活下来，一定能摆脱曾经的阴影，🍤拥有美好的人生！”
“如果能早一点遇见你就好了。”说这话的医学生低🎅下头，在尸体冰冷的嘴唇上印下一个吻。🁄🃑
虽然很想吐槽，这家伙要是早点📉遇🙄见冰冰，现在极有可能也正关在监狱里等待审判，但课还得接着上。
“好好好，同学们，🞊💡📝我们得接🙁着上课…🎟…不解剖，我们就观察一下大体老师的其他体征，好吗？”
见老师放下解剖刀，有名学生🙁出面将所有的刀具都锁到了柜子里，才敢让老师靠近。