全场的氛围因为李荔的话陷入了沉默。
一片静默中，be有些别🍗🈑♏扭地说了句“用不用说得这么🌕⚥📜严重啊？”🞲😉⛇
李荔神情一冷。
他还没来及说什么，李栎先插话了。
“🗀你上届也没进入过国家队吧，”他笑着对be说道，“那和我一样都是新人，不知道这些😃⚓内情也难免。是吧？“🚂🐡🁙
”……“
be这个气啊，刚刚还😧因为李荔的话产生的🎰🔬一丝动摇，现在荡然无存了。
一个李荔已经够讨🆈人厌的了，没想到他🕱🍝🉄手伤了，上不了场了☻🄨⛮，新来的这个x也这么讨人厌。
不过按照杨岳的说法，这个x就是个后🕱🍝🉄备军？这个论调让他怒气稍平。
可他转念一想，又觉得不对，杨指导刚才说什么？🙛不只一套阵🚇👏容？
就在他疑惑的瞬间，李荔又说话了。
“🗀我下面说第二个决定，从现在开始，分成a、b两组，以不同人为核心，分别练习不同的战术和套路，现在开始🚂🐡🁙分组。”杨岳不急不缓的说着。
今天的训练室，话题推进得飞快。不知不觉🎰🔬间，所有人已🄼🂵经☻🄨⛮从x的真面目上缓过来了，心思都转到更重要的事情上了。
两🗀组阵容，两个核心，所有人心中都只有一个疑问到底都以谁为核心。
杨岳走到了战术白板🁁的前🍗🈑♏方，拿起吸附在🕻上面的马克笔，在中间划了一条线，将白板一分为二。
众🗀人不由自主地涌上来，围住白板🙜，好几人叫道“怎么个🄼🂵分法？”
“首先。”
白🗀板上还贴了一堆圆壳磁铁，杨岳拿着开盖的马克笔，把它们调兵遣🟦🟖🝋将似的拨来拨去。
先把一枚磁铁拨到左边中心的位置。
“这是be。”
又把另一枚磁铁拨到右边中心的位置。