天sE暮，孩童四散，各自回去吃饭。
李孟羲到木工营，找到鲁犁，又给🝙鲁犁派活儿🁣🇦🚵了。
交代完，李孟羲径自离开了。
正是吃饭的时候，不便打扰。
木工营火🚰把通明，得益於火把柱这个科技点出来了，🐕⛖木工营要🁶夜里g活儿，亮光不够就g不成。
营地里，这里一根，那里一根，cHa遍了火把柱子，柱子上绑着的松木火把，火光明亮😵🅱。
如果在营地🞣🖂外🌀，远离营地去看，整个军营中，就木工营地这🕍🈕里最亮。
木工营显得🞣🖂杂乱，满地都是木头和加工的木🈞⛈😜件，木匠们就坐在树軲辘上x1溜着🈧粥。
鲁犁端着碗走过来，有人问，“🖖鲁犁，军师方才说什麽？”
鲁犁x🈞1溜一口热粥，答到，“军师🙅🈂🞭与我说，杂活儿都先停了，做些小木板。🅁🃥”
“木板？木🞣🖂板做啥🂺用？”问话的那个木匠好奇。
“🗵☘是要🈞教娃娃们学写字呢。”鲁犁不由就笑了，想起傍晚时看到军师教孩子们的一幕，就觉得舒服。👊
“军师🈞说啊，做点木板，再🍳铺点沙子，就🗳能写字了。”
原来就这麽点事，问出名堂了，问话的木匠便点头不问了，专🁶心对付碗里的粥🅁🃥。
过了一会儿🞣🖂，那木匠又问，“哎🖖，鲁犁，你说咱以前也是战兵吧？”
“他们战兵天天有人教算术，咱们入了木匠营，也没人教💒👒🈐咱们了。鲁犁，你要不跟军师说说呗🛒，咱们也去学点东西。”木匠眼巴巴的看着鲁犁。
鲁犁被问住了，不由放下了碗。
营中很多人想学习，包括鲁犁，鲁犁也想认点字，可现在，每天被叫去学字的，都是战兵，木匠营💄天天g活，也没说让🄸去也学。
鲁犁神情有些失落，又一闪而逝。
鲁犁此🈞刻不无自嘲，咱就一🍳个木匠🝙，学啥写字。
“咱们活儿忙，哪有空学字儿🗌🚌👽。”鲁犁装作无所谓的样子，摇了摇头。